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大舌头矫正

一、什么是大舌头: 
  大舌头是口语病的一种,医学上称为言语不清,又叫吐词不清,俗称“大舌头”。讲话时发音、咬字、吐词不清晰,给听话者造成听力上的难度,患者本身也会感到发音器官出现发音困难、吃力、费劲、别扭、难受。它是语感神经的失调,有时本人对自己的发音不清感觉不到,只是别人能感觉到。

二、大舌头特征: 
  发音不准确、吐字不清晰、最典型代表性的字音如:老、拉、来、拦、狼、了、累、力、六、楼、龙、李、乐、哥、科、喝、基、欺、希、知、吃、诗、日、二、耳、资、雌、思等。
大舌头的症状是多种多样的,有的是某个单音系的字音说不清楚,有的是较多音系的字音说不清楚,有的是某一类的韵母不清,有的是所有音系的字音说不清楚或有鼻音现象,形成鼻化音。

三、大舌头形成的原因
 1.遗传因素,如父母,近亲里有大舌头。
 2.先天性生理发育不良,有各种畸型,如先天性腭裂、先天性智障、先天性耳聋,脑炎等
 3.舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛 
 4.发音位置不准确; 
 5.发音方式、方法的错误;
四、吐字不清的症状分类:
替代:指的是另钼个音来代替所需发出的音。通常有以下几种替代情况:清浊音替代、鼻口音替代、闭塞音与不送气音替代等。 
歪曲:所发出的语音既不是所需的语音,又不是该语音系统中所存在的语音。但不同个体在发出歪曲的语音时,歪曲的严重程度具有很大的差别。对同一个体,往往倾向于以同样的方式发出歪曲音。 
省略:在发音过程中将某些音素省略不发,结果造成目标音节的不完整。在汉语中既有声母的省略,也有韵母的省略,特别是鼻尾音的省略。 
添加:添加就是在所发音节中加入一个音素,造成目标音发音错误。 
五、矫正方法: 
1.感觉运动技能训练 
  感觉运动技能训练可以包含多个构音器官的训练。训练时可以根据个体构音器官功能检查结果对其运动功能进行有目的的训练。 
2.辨别或感觉训练 
  吐字不清的个体可能在辨别语音的细微差别方面存在困难,也就是说,很难区分自己的错误音与他人的正确音之间的区别,以为自己的错误音与他人的正确音是一样的。因此,在语言训练中要加强个体的听觉辨别能力,特别是语音辨别的能力。 
3.语音训练 
  根据语言学的理论,在对吐字不清的个体进行训练时,可以针对某些语言特征进行训练。比如音位加工理论认为可以进行音位加工的消除训练。 
六、矫正效果:
  我处通过科学的矫正方法,一般在5—10天治愈,达到音发清发准,而且解除鼻音现象。并通过前后录象进行实际效果对比。以实例为证,以事实说话是我们一贯的宗旨。